Skole på byggeplass

Et viktig tiltak for å redusere ungt utenforskap og forebygge ungdomskriminalitet er å sikre at flere fullfører videregående utdanning. Siden 1997 har Veidekke, i samarbeid med skoleeiere og utvalgte videregående skoler i Oslo og Akershus, bygget opp et tilbud for unge voksne som ikke har fullført videregående opplæring, men som ønsker fagbrev i bygg- og anleggsteknikk. Tilbudet har bidratt til at hundrevis av personer som tidligere ikke lyktes i skolen, har oppnådd fagbrev og fått mulighet til en karriere i byggebransjen.

Elever ved Skole på byggeplass følger samme læreplan som elever i ordinært løp, men opplæringen er langt mer praktisk rettet. Ved å flytte klasserommet ut på byggeplassen lærer elevene faget gjennom å delta i realiseringen av et konkret byggeprosjekt.

Når elevene er på byggeplass og følger arbeidslivets og byggeprosjektets spilleregler, får de i større grad følelsen av å være en del av en arbeidsplass enn av en skole. For mange i denne elevgruppen passer dette svært godt og bidrar til å øke sannsynligheten for å lykkes.

På prosjektet etableres en egen brakkerigg med klasserom, garderobe og spiseplass. Mandag er satt av til fellesfag. Da kommer lærere fra samarbeidsskolen ut på prosjektet og gjennomfører undervisningen. Fra tirsdag til fredag undervises det i programfag. Denne undervisningen skjer gjennom praktisk arbeid ute i prosjektet, kombinert med noe klasseromsundervisning.

Mennesker lærer forskjellig. En stor del av elevgruppen har falt ut av skolen fordi de strever med tradisjonell klasseromsundervisning. Vår erfaring er at flere får tilbake mestringsfølelsen når de kan lære teori gjennom praktisk arbeid.

Undervisningen legges derfor opp slik at elevene først får prøve seg ute i prosjektet. Når de står fast eller trenger faglig forklaring, går vi inn i klasserommet og gjennomgår nødvendig teori. På denne måten vekkes nysgjerrigheten, og elevene blir mer mottakelige for teorien.

Flere av elevene er skoleleie og ønsker å komme raskt ut i jobb for å tjene egne penger. For å skape nærhet til dette målet starter de direkte på VG2, samtidig som de tar fagene de mangler fra VG1 som privatister i regi av samarbeidsskolen.

Etter ett år hos oss hjelper vi elevene videre til lærlingeplass, enten i Veidekke eller hos en annen entreprenør. Etter to år som lærlinger går de opp til fagprøven. Året hos Skole på byggeplass er derfor krevende der elevene i snitt gjennomfører 1,6 skoleår. Vår erfaring er likevel at dette komprimerte løpet gjør at flere fullfører enn om VG1 og VG2 skulle vært gjennomført over to år.

Et av de viktigste suksesskriteriene ved Skole på byggeplass er opplæringslederne, som har ansvar for opplæringen i programfagene. Opplæringslederne er erfarne fagarbeidere med solid bransjekunnskap og god forståelse for hva som kreves for å lykkes som fagarbeider.

I tillegg til faglig tyngde er evnen til raskt å bygge en positiv relasjon til elevene avgjørende. Opplæringslederne er tydelige og stiller krav, men viser også at de bryr seg ved å være tett på og stille opp når elevene møter utfordringer. Rollen krever derfor en kombinasjon av faglig autoritet og menneskelig kompetanse.

I 2023 inngikk Skole på byggeplass kontrakt med Oslo kommune om å etablere en klasse i tilknytning til Kuben Yrkesarena. De to første årene var klassen med på å realisere nye Økern ungdomsskole, mens årets klasse deltar i byggingen av Linderudløkka, et stort boligprosjekt i regi av Stor-Oslo Eiendom. Samarbeidet med Oslo kommune og Kuben Yrkesarena fungerer svært godt. Ledelsen ved Kuben viser stort engasjement, samarbeidet mellom skolen og Veidekke er tett, og gjennomføringsgraden blant elevene har vært høy.

Elever som tidligere har strevd i ordinær skole, lykkes ofte hos oss. Tall for en tiårsperiode viser at i snitt 67 prosent av elevene som starter hos oss, oppnår fagbrev etter tre år. Ytterligere 22 prosent kommer i jobb, selv om de ikke fullfører fagbrevet.

Skole på byggeplass er en modell som over mange år har vist at den virker. Samtidig ser vi flere muligheter for å videreutvikle og styrke tilbudet.

Først og fremst ønsker vi at flere unge voksne i Oslo skal få tilgang til dette tilbudet. Byggebransjen trenger flere fagarbeidere, og potensialet for å rekruttere blant unge voksne som opplever utenforskap, eller står i fare for å havne der, er stort. Vi mener derfor at det er grunnlag for å etablere flere klasser i Oslo.

Flere klasser vil også styrke fagmiljøet blant dem som arbeider med Skole på byggeplass, både i Veidekke og ved samarbeidsskolen. Disse personene er tilbudets viktigste ressurs og har opparbeidet en unik kompetanse gjennom erfaring. Ved å etablere flere klasser blir flere del av dette fagmiljøet, og tilbudet blir mindre sårbart.

Vi er også opptatt av kontraktenes varighet. Korte kontrakter gjør det vanskelig å utvikle og beholde dyktige medarbeidere. I tillegg tar det tid å bygge nødvendige relasjoner i bransjen og i hjelpeapparatet.

Det ligger også et potensial i å gjøre tilbudet bedre kjent – både i byggebransjen, i skoleverket og i hjelpeapparatet. Særlig bør samarbeidet med NAV i Oslo forsterkes. NAV kjenner mange potensielle elever vi ønsker å komme i kontakt med, noe som skjer i for liten grad i dag.

Vi oppfordrer Oslo kommune til å videreføre og styrke Skole på byggeplass. Modellen gir unge voksne en reell mulighet til å fullføre videregående opplæring, ta fagbrev og få varig tilknytning til arbeidslivet.